Internationale elever og udfordringerne ved livslang læring
- 0 Kommentarer
- 43348 Visits
- Rating





19 Juni 2012
Paneuropæiske

Selvom kun de færreste vil modsætte sig, at livslanglæring bør være en positiv oplevelse, skal online-underviseren alligevel huske på, at en ældre elevs krop muligvis kræver udvikling af andre værktøjer og færdigheder.
I denne korte artikel beskriver vi to eksempler på udfordringer, internationale elever oplevede, fordi de havde nogle problemer med ind i læringsmiljøet. Disse problemer skyldtes, ikke kun den elevernes alder, men også det geografiske miljø, hvori de studerede. Navnene på eleverne er ændret.
This item has not yet been commented.



