Studenții ca designeri ai învățării: utilizarea rețelelor de socializare pentru a acumula experiență

  • 0 Kommentarer
  • 48782 Visits
  • Rating
30 November 2011
Leanne Cameron, Miriam Tanti
en, cs, da, de, bg, et, el, es, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
Learning Design, student experience, teacher and student roles, collaborative learning, Web 2.0
Højere uddannelse
Studenții ca designeri ai învățării: utilizarea rețelelor de socializare pentru a acumula experiență

Această abordare a studenților ca designeri ai învățării este o provocare pentru modelele pedagogice tradiționale. Din această perspectivă, profesorii se văd obligați să cedeze o parte din autoritate studenților. Astfel, aceștia beneficiază de spațiul necesar experimentelor și descoperirii unor noi moduri de învățare.

În această lucrare sunt prezentate pe scurt concluziile a două studii în cadrul cărora studenților li s-a permis să exploreze noi metode de învățare, în care au fost încurajați să-și asume responsabilitatea în ceea ce privește procesele de învățare. De asemenea, este prezentat și potențialul instrumentelor rețelelor de socializare în acest sens. Ce demonstrează astfel de proiecte? Că studenții, atunci când li se permite să-și elaboreze singuri strategiile de învățare, pot deveni mai sârguincioși.

This item has not yet been commented.