Aplicación de los paradigmas del desarrollo de software a los recursos educativos abiertos

Los recursos educativos abiertos se definen como contenido bajo licencias que permiten su modificación y su distribución sin requerir la autorización del titular de los derechos.

El propósito del manual consiste en ayudar a los educadores (que, hay que reconocerlo, es una categoría bastante amplia) a buscar, crear, adaptar y compartir recursos educativos abiertos. Se han establecido paralelos entre el desarrollo del Manual de REA y el típico desarrollo de software de código abierto, sobre todo en lo que respecta al desarrollo de un producto terminado. Se estudia la idea de textos abiertos que tengan un ciclo de lanzamiento semejante al de los software de código abierto. Además, se busca comparar la manera en que los software de código abierto manejan los errores y la retroalimentación de los usuarios con una funcionalidad semejante en el proyecto de Manual de REA.

En el artículo se subrayan las dificultades en torno al desarrollo de un wiki, tales como el cambio del nombre de las páginas, la organización de estas, el formateo del texto y la manipulación de imágenes, aunque se señala que son numerosos los proyectos wiki que han tenido éxito. De igual manera, se sugiere la utilización de Subversion, una conocida herramienta para la gestión del desarrollo de software, como modelo para un nuevo instrumento de creación de REA.

Este artículo analiza las semejanzas entre, por un lado, el proceso y las herramientas de desarrollo de software y, por el otro, la creación de REA, antes de presentar las mejores prácticas de ambas perspectivas.