Net4Voice: nuove tecnologie per la conversione della voce negli ambienti di apprendimento senza ostacoli

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30 April 2009
Elena Luppi, Raffaella Primiani, Carla Raffaelli, Daniela Tibaldi, Ivan Traina, Anna Violi
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Net4Voice, methodology, Education, innovation, technology, speech recognition, Accessibility, social inclusion, voice recognition, media
Schulen, Hochschule, Lernen & Gesellschaft
Net4Voice: nuove tecnologie per la conversione della voce negli ambienti di apprendimento senza ostacoli

Il progetto Net4Voice mira ad accrescere la qualità delle opportunità di apprendimento favorendo l'adozione di ambienti di apprendimento senza ostacoli e lo sviluppo di metodi innovativi che utilizzino le tecnologie di riconoscimento vocale. Le tecnologie di riconoscimento vocale possono trasformare, automaticamente e in tempo reale, il discorso di un insegnante in testo digitale, generando quindi una trascrizione elettronica del corso o della conferenza pronta per essere stampata o diffusa mediante diversi apparecchi o canali.

Questo articolo si propone di far conoscere le informazioni e i risultati finora ottenuti nel corso del progetto Net4Voice, finanziato dalla Commissione europea nell'ambito del programma Istruzione e formazione lungo tutto l'arco della vita mediante il sottoprogramma Leonardo da Vinci. In particolare, l'articolo intende presentare gli obiettivi del progetto e le attività implementate per realizzarli, descrivere il metodo di apprendimento messo a punto e mostrare i primi risultati dei test in corso.

Net4Voice è nato nel dicembre 2007 e terminerà nel novembre 2009. Il progetto è condotto in tre università e due licei, dove studenti con diversi tipi di disabilità uditive o motrici possono particolarmente approfittare dell'utilizzo di tecnologie di riconoscimento vocale per seguire i corsi in un ambiente di apprendimento accessibile senza altro sostegno intermedio. Anche gli studenti che apprendono una seconda lingua traggono vantaggio da queste tecnologie, che consentono loro, alla fine del corso, di accedere alle trascrizioni multimediali disponibili e, in questo modo, di rileggere e riascoltare le lezioni.

Net4Voice ha lo scopo di definire uno schema chiaro per valutare l'impatto delle tecnologie di riconoscimento vocale nel campo dell'educazione, tramite esperienze condotte in almeno tre contesti di apprendimento: l'università, la scuola e i corsi per adulti. Inoltre, il progetto osserva l'efficacia di un nuovo metodo di apprendimento, un sistema di sostegno pedagogico, allo scopo di utilizzare al meglio la tecnologia, sfruttandone il potenziale e adattandola alle condizioni e alle necessità degli studenti e combinando il programma informatico con la pratica e i metodi dell'insegnamento personale.
The paper is based on an article published in the proceedings of International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2008), Madrid (Spain), November 17-19, 2008, Ed. International Association of Technology, Education and Development (IATED). ISBN: 978-84-612-5091-2.

The full text of this article is available in English and Spanish.The Spanish version is made possible thanks to our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

The paper is based on an article published in the proceedings of International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2008), Madrid (Spain), November 17-19, 2008, Ed. International Association of Technology, Education and Development (IATED). ISBN: 978-84-612-5091-2. The full text of this article is available in English and Spanish.The Spanish version is made possible thanks to our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

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