Vision för lärande i Europa 2025

Denna artikel presenterar resultaten av innovationsanalysen som utfördes inom ramen för livslångt lärande med stöd av IKT. I artikeln tas även ett antal andra områden relaterade till lärandet upp, områden som kräver särskild uppmärksamhet vad gäller innovation och kreativitet.

Resultaten av detta arbete har samlats ihop under ”krav på förändringar”, en lista över åtgärder som bör vidtas inom de fyra områden som projektet tar upp samt några allmänna, transversala nödvändigheter. Dessa krav kan sammanfattas i följande vision för Learnovation för det europeiska lärandet år 2025: ”Att vara en student som lär sig under hela livet blir en livsstil. Tack vare att tekniken utgör en stor och naturliga del av vardagslivet, medför den en befriande inverkan på människors möjligheter och förmåga att lära sig nya saker, den främjar en spontan tendens till metakognition och kontroll över sin egen inlärningsprocess”.

Artikeln syftar till att föreställa sig framtidens lärande ur ett innovationsorienterat perspektiv och ger en rad förslag till policymakare och beslutsfattare om brådskande åtgärder som bör vidtas för att det ska ske en positiv förändring. Den konsultationsprocess som inleddes med projektet Learnovation har visat sig vara framgångsrikt i att mobilisera aktörer och att få deras insatser att leda till utveckling av framtida önskvärda scenarier för lärandeutveckling och att definiera rekommendationer för att förverkliga dessa scenarier.