Ψηφιακές τεχνολογίες και σχολική φοίτηση χωρίς αποκλεισμούς

  • 0 Kommentare
  • 46973 Aufrufe
  • Bewertungen
en, de, hu, lt, pl, es, fr, it, nl, pt-pt, sl, sv, sk, ro, lv, fi, et, el, da, cs, bg
Lernen & Gesellschaft
Ψηφιακές τεχνολογίες και σχολική φοίτηση χωρίς αποκλεισμούς

Στην Ισπανία, η εκπαίδευση των ατόμων με διαταραχές όρασης έχει να κάνει με το γεγονός ότι αυτοί οι μαθητές πηγαίνουν σε κανονικά σχολεία που επιλέγονται είτε από τους ίδιους είτε από την οικογένειά τους. Η εισαγωγή των ψηφιακών τεχνολογιών στα σχολεία αποτελεί νέα πρόκληση για τους μαθητές με διαταραχές όρασης.

Η ομάδα για πρόσβαση στο εκπαιδευτικό περιεχόμενο (ACCEDO στα Ισπανικά ) δημιουργήθηκε από τον Εθνικό Οργανισμό Τυφλών Ισπανών (ONCE) προκειμένου να κάνει έρευνα, να προσφέρει κατάρτιση και να αξιολογήσει τις επιδόσεις των μαθητών στον τομέα της προσβασιμότητας. Η ομάδα εργάζεται τόσο με το προσωπικό του ίδιου του ONCE και τις εκπαιδευτικές υπηρεσίες του οργανισμού για άτομα με διαταραχές όρασης όσο και με δημόσιες και ιδιωτικές οντότητες.

Στο παρόν άρθρο θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τις πρώτες εμπειρίες και την αρχική προσέγγιση, τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν, το κόστος και τον αντίκτυπο του σχεδίου, καθώς και για τα μέχρι τώρα αποτελέσματα. Η χρήση προσαρμοσμένων ψηφιακών τεχνολογιών προσφέρει στους νέους καλύτερη πρόσβαση στις πληροφορίες και τα εκπαιδευτικά μέσα. Επιπλέον, αποτελεί ισχυρό εργαλείο κοινωνικής ένταξης, χάρη στο οποίο τα παιδιά με αναπηρίες δεν αισθάνονται αποκλεισμένα από το περιβάλλον τους.

Dieser Beitrag wurde bisher noch nicht kommentiert.