Implementacija spletnega izobraževanja ali kombiniranega učenja na tradicionalni univerzi

  • 0 Kommentare
  • 40395 Aufrufe
  • Bewertungen
14 April 2011
Jacqueline L. Cahill
en, fr, el, sl, es, bg, de, pl, cs, da, et, lv, lt, hu, nl, sk, fi, ro, it, pt-pt, sv
eLearning programme, Blended, change in higher education
Hochschule
Implementacija spletnega izobraževanja ali kombiniranega učenja na tradicionalni univerzi

Spletno izobraževanje se izredno hitro razvija v okoljih osnovnošolskega, srednješolskega in visokošolskega izobraževanja. Večina ustanov se zaveda, da so v življenju v njihovih okoljih spremembe postale konstanta, zato stalno vrednotijo pot, po kateri bi to vključile v svoje prakse. Nekatere tradicionalne šole pa se vendarle še vedno obotavljajo pred implementacijo spletnih programov ali tečajev.

Priznani strokovnjaki, kot sta Michael Fullan in Thomas Sergiovanni, razlagajo spremembe, ki se dogajajo v izobraževanju. Razpravljajo o številnih ovirah, ki jih morajo premostiti dobri upravitelji v izobraževanju, če želijo spremembe uspešno izvesti.

Članek razpravlja o predlogu za uvedbo študija na daljavo na tradicionalni univerzi, ki se naslanja na koncept sprememb v izobraževanju. Avtorica pregleda glavne zapreke, ki ovirajo uvajanje študija na daljavo v ameriške visokošolske ustanove, nato pa oriše strategije in pobude, ki bi jih univerze morale izvesti, da bi to nalogo lahko izpolnile. Glede na možnost vpeljave diplomskih programov in programov kombiniranega učenja, ki bi bili v celoti spletni, se članek ozre tudi na naslednje: a) kako izdelati program, b) kako program prodati v izobraževalnem okolju in c) kako izvajati stalno ocenjevanje uspešnosti. Za tradicionalne univerze je pomembno, da resno razmislijo o vključevanju spletnega ali kombiniranega izobraževanja, kajti le tako bodo ostale konkurenčne.

Dieser Beitrag wurde bisher noch nicht kommentiert.