Nuotolinių ar mišrių kursų įdiegimas tradiciniame universitete

Visuomenėje gerbiami specialistai, įskaitant ir Michael Fullan bei Thomas Sergiovanni, paaiškino, kaip vyksta švietimo pokyčių procesas. Jie apžvelgia tą daugybę kliūčių, kurias sėkmingai dirbantys švietimo administratoriai turi įveikti tam, kad galėtų sėkmingai įgyvendinti pokyčius.

Straipsnyje aptariamas siūlymas imtis el. mokymosi tradiciniame universitete, pagrindžiant jį permainų mokymosi srityje koncepcija. Straipsnyje apžvelgiamos pagrindinės kliūtys, kurios trukdo įdiegti el. mokymąsi Amerikos aukštojo mokslo įstaigose, taip pat aprašomos strategijos ir skatinimo priemonės, kurias universitetai turėtų įgyvendinti tam, kad galėtų atlikti tokią užduotį. Aptariant galimybę įdiegti visiškai nuotolines studijų programas, kurias baigus būtų suteikiamas laipsnis, ir mišraus mokymosi programas, straipsnyje nagrinėjami dar ir tokie klausimai: a) kaip sudaryti programą; b) kaip populiarinti programą švietimo aplinkoje ir c) kaip nuolat vertinti rezultatyvumą. Jei nori išlikti konkurencingi, svarbu, kad tradiciniai universitetai apsvarstytų tokį pasiūlymą dėl el. mokymosi ir mišraus mokymosi.