Istruzione a distanza e prassi di e-learning in Turchia e nell’Europa dell’Est

Il presente studio contiene un’analisi sociopolitica e storica dell’introduzione di prassi a distanza e di e-learning in Turchia e nell’Europa dell’Est. Presenta inoltre le possibilità offerte dalla diffusione crescente delle TIC nel contesto attuale di globalizzazione dell’insegnamento superiore e le sfide che tali possibilità comportano.