Creazione di ambienti di apprendimento online invitanti mediante attività di apprendimento basate sull’arte

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30 November 2011
Beth Perry, Katherine Janzen, Margaret Edwards
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Learning Design, effective learning environments, innovation, Creativity
Higher Education
Creazione di ambienti di apprendimento online invitanti mediante attività di apprendimento basate sull’arte

Gli ambienti di apprendimento online efficaci sono invitanti e caratterizzati da rispetto, fiducia, intenzionalità ed ottimismo (Purkey, 2007).

Le attività di apprendimento basate sull’arte, quali Reflective Poetry, Minute at the Movies Analysis, “Our community” Soap Scenes e Theme Songs, rendono le classi online invitanti. Questi interventi non costosi e adattabili migliorano gli ambienti di apprendimento incoraggiando le relazioni umane e la creatività.

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