SoRuraLL!

Szeroko rozpowszechnione najnowocześniejsze narzędzia sieciowe i platformy technologii ICT posiadają możliwości dające użytkownikowi sposobność polepszania pracy w sieciach społecznościowych i dzięki temu doskonalenia procesu kształcenia. Grupy społecznościowe zagrożone wykluczeniem socjalnym mogą czerpać korzyści z tych technologii poprzez pozyskiwanie środków pozwalających na komunikowanie się ze służbami publicznymi, uczenie się i angażowanie w sprawy obywatelskie.

Opracowane i wdrożone zostaną doświadczalne sposoby podejścia do procesu kształcenia, a także sprawdzone będą możliwości proponowane przez te nowe trendy i narzędzia mające na celu złagodzenia niedogodności, związanych z odległością od centrów cywilizacyjnych, którymi są duże ośrodki miejskie tych społeczności w Europie poprzez zwiększenie możliwości efektywnego i ważnego kształcenia ustawicznego. Wypróbowanych zostanie kilka rozwiązań technologicznych w rożnych sektorach ustawicznego kształcenia, zarówno jeśli chodzi o naukę w kategoriach formalnych (szkoła, kształcenie pomaturalne, kształcenie zawodowe i szkolenia, nauczanie osób dorosłych), jak i nieformalnych.

Badaniom poddane zostaną również opcje dostępu użytkowników do zasobów cyfrowych przy wykorzystaniu przykładów powszechnie przyjętych i uznawanych praktyk w takich obszarach pracy, jak działanie Telecentrów stanowiących instrument społeczeństwa informatycznego na obszarach zaniedbanych i odludnych, wykorzystanie szerokopasmowej łączności satelitarnej na odległych terenach wiejskich, a także innych metod otwartych i możliwości zdalnego dostępu.

Extracted from SoRuraLL!