Net4Voice: novas tecnologias de conversão da fala em ambientes de aprendizagem livres de barreiras

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30 April 2009
Elena Luppi, Raffaella Primiani, Carla Raffaelli, Daniela Tibaldi, Ivan Traina, Anna Violi
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Net4Voice, methodology, Education, innovation, technology, speech recognition, Accessibility, social inclusion, voice recognition, media
Schools, Higher Education, Learning & Society
Net4Voice: novas tecnologias de conversão da fala em ambientes de aprendizagem livres de barreiras

O projecto Net4Voice pretende melhorar a qualidade das oportunidades de aprendizagem promovendo a adopção de ambientes de aprendizagem livres de barreiras e o desenvolvimento de metodologias inovadoras que recorram a tecnologias de reconhecimento da fala (SR – sigla inglesa). As tecnologias SR convertem automaticamente um discurso falado para formato digital em tempo real, fazendo com que a transcrição electrónica da aula ou da conferência fique pronta para imprimir ou emitir através de dispositivos e canais vários.

Com este artigo desejamos divulgar as informações e os resultados obtidos até aqui com o projecto Net4Voice, financiado pela Comissão Europeia ao abrigo do programa Aprendizagem ao Longo da Vida por via do subprograma Leonardo da Vinci. Mais especificamente o propósito deste artigo é o de apresentar os objectivos do projecto a as actividades levadas a cabo para os alcançar; descrever a metodologia de aprendizagem que foi desenvolvida e dar os primeiros resultados dos testes em curso.

O Net4Voice começou em Dezembro de 2007 e terminará em Novembro de 2009. Estão envolvidas três universidades e dois estabelecimentos de ensino secundário, onde alunos com diferentes tipos de deficiência auditiva ou motora podem tirar maior proveito das tecnologias de reconhecimento da fala para acompanhar as aulas num ambiente de aprendizagem acessível sem necessidade de apoio intermédio adicional. Aprendentes duma segunda língua podem também beneficiar destas tecnologias, já que uma vez terminada a aula têm acesso às transcrições multimédia disponíveis e podem voltar a ler ou a ouvir as lições.

O Net4Voice pretende definir um esquema claro para avaliar o impacto das tecnologias de reconhecimento da fala na educação, conduzindo experiências em pelo menos três contextos de aprendizagem diferentes: universitário, escolar e turmas de educação de adultos. Para além disso, o projecto testa a eficácia duma nova metodologia de aprendizagem, dum sistema de apoio pedagógico, para fazer o melhor uso da tecnologia, explorando o seu potencial, adaptando-a às condições e necessidades dos discentes e combinando software com a experiência e os métodos do ensino presencial.
The paper is based on an article published in the proceedings of International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2008), Madrid (Spain), November 17-19, 2008, Ed. International Association of Technology, Education and Development (IATED). ISBN: 978-84-612-5091-2.

The full text of this article is available in English and Spanish.The Spanish version is made possible thanks to our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

The paper is based on an article published in the proceedings of International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2008), Madrid (Spain), November 17-19, 2008, Ed. International Association of Technology, Education and Development (IATED). ISBN: 978-84-612-5091-2. The full text of this article is available in English and Spanish.The Spanish version is made possible thanks to our partner, the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI). // El texto integro de este artículo está disponible en inglés y castellano. La versión castellana ha sido posible gracias a nuestro socio, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

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