Att främja öppna utbildningsmetoder

Men metoder och praxis som gör det möjligt för studerande, lärare och institutioner att använda OER på bästa sätt ännu inte upprättats och det kan mycket väl visa sig att upprättandet av dessa är viktigare för att åstadkomma förändringar i utbildningssystemen än själva tillgången på resurser.

Genom att titta på de erfarenheter som The Open University i Storbritannien har av direkt tillhandahållande av OER och den bredare forskning som utförts av initiativet OLnet (Open Learning Network), kan flera faktorer och relaterade metoder identifieras. Detta bör bidra till att uppmuntra till öppenhet och engagemang vad gäller OER.