Online és hibrid tantárgyak létrehozása a hagyományos egyetemeken

Megbecsült szakértők, mint Michael Fullan és Thomas Sergiovanni, magyarázzák el a változás folyamatát az oktatásban, és ismertetik azt a számos akadályt, amelyek leküzdése az oktatáspolitikai szakemberek eredményességéhez, a változás sikeres végrehajtásához szükséges.

A cikk az e-learning hagyományos egyetemre történő bevezetésének javaslatát tárgyalja, és az oktatási változás fogalmán alapul. Áttekinti azokat a főbb akadályokat, amelyek akadályozzák az e-learning bevezetését az amerikai felsőoktatási intézményekben, valamint felvázolja azon stratégiákat és ösztönzőket, amelyek az egyetemek részéről szükségesek lennének a feladat megvalósításához. A teljes mértékű egyetemi online programok és a vegyes oktatási programok lehetőségével kapcsolatban a cikk az alábbi témákat tárgyalja: a) a programok felépítésének módja, b) a programok eladása az oktatás területén, és c) a hatékonyság folyamatos értékelése. A versenyelőny megtartásához fontos, hogy a hagyományos egyetemek megfontolják az e-learning és a hibrid képzés javaslatát.