Zavádzanie internetových alebo zmiešaných kurzov na tradičných univerzitách

Uznávaní odborníci vrátane Michaela Fullana a Thomasa Sergiovanniho vysvetlili proces zmeny vo vzdelávaní. Rozoberajú mnohé prekážky, ktoré musia správcovia efektívneho vzdelávania prekonať, aby bola zmena úspešne zavedená.

Článok rozoberá návrh na začlenenie e-learningu do tradičného univerzitného vzdelávania, ktoré je založené na zmene vzdelávacieho konceptu. Zhodnocuje najväčšie prekážky, ktoré bránia zavádzaniu e-learningu v amerických inštitúciách vyššieho vzdelávania a vysvetľuje, aké stratégie a stimuly by mali univerzity zaviesť, aby úlohu dotiahli do konca. Vzhľadom na to, že je možnosť plne internetového programu a zmiešaných vzdelávacích programov, článok hovorí aj o nasledovnom: (a) ako vystavať program, (b) predať program v rámci vzdelávacieho prostredia, a (c) pravidelne zhodnocovať efektivitu. Pre tradičné univerzity je dôležité zvážiť návrh na e-learnig a zmiešané vzdelávanie, aby bola uchovaná konkurencieschopnosť.