Verkko- ja hybridikurssien toteuttaminen perinteisessä yliopistossa

Arvostetut alan ammattilaiset, kuten Michael Fullan ja Thomas Sergiovanni, selittävät koulutuksen muutosprosessia. He tarkastelevat niitä lukuisia esteistä, joita tehokkaan koulutusprosessien hallinnoijan on voitettava toteuttaakseen muutokset menestyksellisesti.

Artikkelissa käsitellään ajatusta verkko-opetuksen käytöstä opetusinnovaation käsitteeseen panostavissa perinteisissä yliopistoissa. Siinä tarkastellaan verkko-oppimisen käytön tärkeimpiä esteitä Amerikan korkeakouluissa, sekä linjataan strategioita ja hahmotetaan kannustimia joita korkeakoulujen olisi omaksuttava tämän muutoksen suorittamiseksi. Kokonaan verkossa suoritettavien tutkinto-ohjelmien mahdollisuuden ja monimuoto- opetuksen käytön suhteen artikkelissa käsitellään muun muassa seuraavaa: (a) miten ohjelma rakennetaan, (b) miten ohjelma myydään opetusympäristön puitteissa ja(c) miten sen tehokkuutta voitaisiin jatkuvasti arvioida. Perinteisten korkeakoulujen olisi harkittava eLearning- ja hybridimenetelmien käyttöä pysyäkseen kilpailukykyisinä.