Implementering av online- eller hybridkurser på ett traditionellt universitet

Respekterade professorer, däribland Michael Fullan och Thomas Sergiovanni, har förklarat den reformprocess som pågår inom utbildningen. De diskuterar de många hinder som effektiva utbildningsadministratörer måste övervinna för att kunna implementera reformer på ett framgångsrikt sätt.

I artikeln diskuteras ett förslag om att införa e-lärande på ett traditionellt universitet. Förslaget bygger på konceptet om utbildningsreformer. I förslaget granskas de största svårigheterna som hindrar införandet av e-lärande på nordamerikanska institutioner för högre utbildning. Man drar även upp riktlinjer för vilka strategier och incitament som universiteten bör implementera för att kunna genomföra uppgiften. Vad gäller möjligheten att genomgå en hel utbildning online och program för blandat lärande, så tar man upp följande frågeställningar i artikeln: (a) hur man ska skapa programmet, (b) sälja programmet inom utbildningssektorn och (c) bedöma effektiviteten på en kontinuerlig basis. Det är viktigt för traditionella universitet att ta e-lärande och hybrida lösningar under övervägande för att ”ligga på framkant” och bibehålla sin konkurrenskraft.