Ühiselt, turvaliselt ja kriitiliselt digitaalmaailma avastamas

  • 0 Palaute
  • 28236 Käyntien määrä
  • Luokitus
30 Huhtikuu 2012
Maija Katkovska
Pan European
en, es, bg, da, el, et, cs, de, fi, lt, lv, sl, it, sv, sk, pl, nl, pt-pt, ro, hu, fr
Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Koulut, Oppiminen ja yhteiskunta
Ühiselt, turvaliselt ja kriitiliselt digitaalmaailma avastamas

Programmi „Turvalisem internet“ raames korraldas Läti Turvalisema interneti päeva, et tuua kokku vanemad, õpetajad ja noored arutamaks digitaalmaailma ohutu avastamise üle. Vastavalt praegustele seisukohtadele tähendab ohutu avastamine ühtaegu kriitilist lähenemist, kuna digitaalse kirjaoskuse pädevused on tugevalt seotud suutlikkusega hinnata veebisisu kriitiliselt, mis on omakorda otseselt seotud üksikisiku turvalisusega veebikeskkonnas.

EU Kids Online uurimus aastal 2010 näitas, et ainult 54% lastest ja noortest väidavad, et nad on võimelised võrdlema erinevatest veebiallikatest pärinevat infot (ja et nad seda ka teevad) enne, kui otsustavad, et see on tõene ja usaldusväärne. Selle väite kontrollimiseks korraldas Läti Turvalisema Interneti Keskus koos Läti sotsiaalvõrgustiku veebilehega Draugiem.lv eksperimendi kontrollimaks noorte valvsust isikliku info edastamisel internetis. Katse tulemused viitavad vajadusele võtta otsustavamaid meetmeid noorte kriitilise digitaalse kirjaoskuse parandamiseks.

Tätä asiaa ei ole vielä kommentoitu.