A vegyes együttműködésen alapuló konstruktív részvétel – oktatási modell a felsőoktatás számára

  • 0 Commentaires
  • 46950 Nombre de visites
  • Note
30 Novembre 2011
Maria Beatrice Ligorio, Stefania Cucchiara
en, cs, da, de, bg, et, el, es, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
Learning Design, Blended, collaborative learning, community, effective learning environments
Enseignement supérieur
A vegyes együttműködésen alapuló konstruktív részvétel – oktatási modell a felsőoktatás számára

A vegyes együttműködésen alapuló konstruktív részvétel modellje egy hat éven át tartó kísérleten alapuló egyetemi oktatási modell.

A modell célja, hogy rugalmas szerkezet és hat különböző típusú tevékenység révén ültessen át a gyakorlatba egyes bevált pedagógiai elveket, mint pl. a tanulói közösséget, a gyakorlati közösséget, a közösségi-konstruktivista dimenziót, a párbeszédes perspektívát és a tudásépítést.

 

A kurzus tartalma köré szervezett webes fórumon történő megbeszélések értékelési eszközeként háromszintű rendszer kerül bemutatásra. A rendszer a tanárok és a diákok használatára készült, hogy ily módon figyelemmel kísérjék a megbeszélés alakulását és támogassák azt.

Cet article n'a pas encore été commenté.