Navrhovanie kolaboratívnych vzdelávacích aktivít v bezpečných informačných systémoch

  • 0 Commentaires
  • 38489 Nombre de visites
  • Note
30 avril 2012
Jorge Miguel Moneo, Santi Caballé, Josep Prieto-Blázquez
Pan European
en, es, bg, da, el, et, cs, de, fi, lt, lv, sl, it, sv, sk, pl, nl, pt-pt, ro, hu, fr
Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Établissements scolaires, Apprentissage et Societé
Navrhovanie kolaboratívnych vzdelávacích aktivít v bezpečných informačných systémoch

Prieskumné pole aplikácií informačných technológií v navrhovaní aktivít počítačom podporovaného kolaboratívneho vzdelávania (CSCL) vytvára veľmi zložité scenáre, ktoré treba študovať z rozličných pohľadov. Jedným prístupom je zvážiť informačnú bezpečnosť, nie však iba z technologického pohľadu.

V tomto článku diskutujeme o tom, že súčasné e-learningové systémy podporujúce kolaboratívne vzdelávanie nedostatočne spĺňajú základné bezpečnostné požiadavky a toto obmedzenie môže mať silný dopad na kolaboratívny vzdelávací proces. Na odľahčenie týchto problémov sme navrhli prístup na základe modelov PKI (Public Key Infrastructure), ktoré ponúkajú základnú bezpečnostné služby pri kolaboratívnom vzdelávaní on-line, ako je dostupnosť, integrita, identifikácia a overovanie, kontrola prístupu, diskrétnosť, nezamietnutie, časové značenie, auditné služby a kontrola zlyhania.

Cet article n'a pas encore été commenté.