Collaboratieve leeractiviteiten in veilige informatiesystemen ontwerpen

  • 0 Commentaires
  • 38459 Nombre de visites
  • Note
30 avril 2012
Jorge Miguel Moneo, Santi Caballé, Josep Prieto-Blázquez
Pan European
en, es, bg, da, el, et, cs, de, fi, lt, lv, sl, it, sv, sk, pl, nl, pt-pt, ro, hu, fr
Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Établissements scolaires, Apprentissage et Societé
Collaboratieve leeractiviteiten in veilige informatiesystemen ontwerpen

Het onderzoek op het gebied van applicaties voor informatietechnologieën in het ontwerp van computer ondersteunde collaboratieve leeractiviteiten (Computer Supported Collaborative Learning, CSCL) geeft uiterst complexe scenario’s die vanuit verschillende benaderingen bestudeerd moeten worden. Een van deze benaderingen kijkt naar de veiligheid van de informatie maar niet enkel vanuit een technologisch gezichtspunt.

In dit artikel wijzen wij erop dat de huidige e-learningsystemen die on-line collaboratief leren ondersteunen niet voldoende beantwoorden aan de essentiële veiligheidsvereisten en deze beperking kan van grote invloed zijn op de collaboratieve leerprocessen. Om deze problemen te verminderen hebben we een aanpak voorgesteld die gebaseerd is op modellen met uitgifte en beheer van digitale formaten (Public Key Infrastructure, PKI) die essentiële veiligheidskenmerken en –diensten in on-line collaboratief leren bieden, zoals beschikbaarheid, identificatie en authenticatie, toegangscontrole, vertrouwelijkheid, niet-verwerping, time stamping, controledienst en storingenbeheer.

Cet article n'a pas encore été commenté.