Starzejący się umysł : neuroplastyczność i uczenie się przez całe życie

  • 0 Commentaires
  • 38702 Nombre de visites
  • Note
19 juin 2012
Eleonora Guglielman
Pan European
en, es, bg, da, el, et, it, cs, fr, de, hu, lt, pt-pt, nl, sk, sv, lv, pl, sl, ro, fi
emerging adults, lifelong learning, active learning, learning experiences, Research, ageing society
Apprentissage et Societé
Starzejący się umysł : neuroplastyczność i uczenie się przez całe życie

Rola kształcenia dorosłych staje się coraz ważniejszym zagadnieniem w ramach polityk, mających na celu promocję uczenia się przez całe życie. Udział dorosłych w zajęciach szkoleniowych, jest jednak nadal niski, pomimo wprowadzania bodźców motywacyjnych i inicjatyw, mających umożliwić dostęp do edukacji i szkoleń wszystkim obywatelom, na każdym etapie ich życia.

Udział w zajęciach edukacyjnych zmniejsza się wraz z upływem lat: trudności, jakie sprawia nauka osobom starszym są związane z pogorszeniem funkcji mózgu, które powoduje stopniowe osłabienie koncentracji, pamięci i elastyczności umysłowej. Obecnie, specjalistyczne badania neurologiczne wskazują, że starzenie się mózgu może być odwracalne: jest on plastyczny na wszystkich etapach życia, a jego mapy mogą ulec restrukturyzacji dzięki doświadczeniom edukacyjnym.

Cet article n'a pas encore été commenté.