E-portfeļu priekšrocības un trūkumi pasniedzēju iepriekšējas sagatavošanas ietvaros
- 0 Commentaires
- 46759 Nombre de visites
- Note
Ir veltītas plašas diskusijas tam, kā ir jālieto IKT, lai uzlabotu studentu mācīšanos un pasniegšanu izglītības iestādēs. Ņemot vērā digitālo rīku un tehnoloģiju izplatību, jauniem pasniedzējiem ir ļoti svarīgi labi pārvaldīt tehnoloģijas.
E-portfeļa iniciatīva nozīmē, ka studenti var saglabāt savus darbus, piereģistrēt savus sasniegumus, piekļūt personīgiem kursa stundu sarakstiem un digitāliem resursiem, kā arī sadarboties ar citiem studentiem to tiešsaistes mācību telpās. Efektīvas izmantošanas gadījumā e-portfeļi ļauj uzlabot studentu digitālās prasmes un palīdz pasniedzējiem uzzināt vairāk par studentu zināšanām un viņu vajadzībām.
Šī raksta mērķis ir izpētīt e-portfeļu priekšrocības un trūkumus pasniedzēju iepriekšējas sagatavošanas ietvaros, īpašu uzmanību pievēršot tam, kā tie atbalsta augstākās izglītības pasniedzēju individuālo izaugsmi. Mācību programmā iestrādāta e-portfeļa sistēma atbalstīs studējošo pasniedzēju attīstību un kļūšanu par EFL pasniedzējiem, palīdzēs tiem kļūt par prasmīgiem IKT lietotājiem un paaugstināt savu konkurētspēju darba tirgū. Tomēr, ja pamatstratēģijas nav izvēlētas pareizi, e-portfeļa īstenošanas procesam ir vairāki pedagoģiskie un tehniskie trūkumi.
Cet article n'a pas encore été commenté.
Citer
Efektīvas izmantošanas gadījumā e-portfeļi ļauj uzlabot studentu digitālās prasmes un palīdz pasniedzējiem uzzināt vairāk par studentu zināšanām un viņu vajadzībām.