Social Mindedness in LEaring communiY
- 0 Commenti
- 6225 Visite
- Valutazione
Proiectul SMILEY (Social Mindedness in LEaring communiY) aduce o contribuţie importantă în abordarea excluziunii şi marginalizării sociale în rândul elevilor prin utilizarea TIC ca un instrument didactic eficient care integrează metodele de predare convenţionale. Această abordare de jos în sus oferă profesorilor şi elevilor posibilitatea de a dezbate probleme sociale şi civice pe baza unei metodologii de învăţare TIC. Datorită acestui proiect, Profesorii Referenţi îşi pot îmbunătăţi capacitatea de a recunoaşte şi de a aborda eficient situaţii şi comportamente de risc în rândul copiilor, în vreme ce elevii învaţă să facă faţă situaţiilor de zi cu zi întro manieră cooperantă şi constructivă. Pentru atingerea acestui scop, a fost elaborat şi implementat un joc de rol educaţional online, intitulat Oraşul Tău, un instrument eficient în conştientizarea şi sensibilizarea tinerilor în legătură cu aceste probleme.
Proiectul a fost implementat în următoarele etape:
- Prima etapă are ca obiectiv dezvoltarea unei metodologii specifice SMILEY care va abilita profesorii implicaţi în proiect să aplice tehnologiile multimedia în vederea creşterii interesului elevilor faţă de diferite probleme sociale cum ar fi agresivitatea, atitudinile violente, discriminarea etnică şi religioasă, etc.
- A doua etapă este orientată spre formarea Profesorilor Referenţi în domeniul utilizării TIC în educaţie. Obiectivul specific al acestei etape a fost atins prin elaborarea şi implementarea unor cursuri integrate şi prin asigurarea de manuale elaborate special pentru acest proiect, manuale ce vor permite profesorilor să utilizeze cât mai eficient potenţialul digital şi să faciliteze transmiterea şi diseminarea metodologiei SMILEY către alţi profesori din ţările respective.
- A treia etapă va aborda în mod direct implicarea elevilor prin jocul de rol educaţional online Oraşul Tău, ca instrument interactiv de testare şi stimulare a nivelului conştiinţei sociale a elevilor. Printr-o abordare a învăţării prin joc, în cadrul scenariului oraşului virtual care oferă maximum de siguranţă, acest nou joc încurajează participanţii cu vârste cuprinse între 10 şi 16 ani să reflecteze asupra diverselor aspecte şi situaţii sociale, fie ele pozitive sau negative, în vederea promovării unui comportament constructiv, cooperant, pro-social.
Questo elemento non è ancora stato commentato.