Die Förderung digitaler Immigranten. Online-Kurse für Lehrende über Internet-Sicherheit in Österreich

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30 Balandis 2012
Barbara Buchegger
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Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Mokyklos, Mokymasis ir visuomenė
Die Förderung digitaler Immigranten. Online-Kurse für Lehrende über Internet-Sicherheit in Österreich

Medienerziehung ist an österreichischen Schulen ein fächerübergreifendes Thema, jedoch kein Teil der formalen Lehrerausbildung. Lehrkräfte mit hoher digitaler Kompetenz sind aber viel eher gewillt, Fragen der Netzsicherheit im Rahmen des Unterrichts mit den Lernern zu besprechen. Somit wird eine Verbesserung dieser Kompetenz bei den Lehrenden letzten Endes dazu beitragen, diesen Themenkomplex in die allgemeine Bildung zu integrieren. Es sind einige leistungsfähige E-Learning-Tools eingeführt worden, die die Lehrkräfte dabei unterstützen, sich mit den Grundlagen der Netzsicherheit vertraut zu machen und das Thema in ihren Unterricht einzubinden.

Wir haben festgestellt, dass das Anbieten anspruchsvoller E-Learning-Inhalte zur Netzsicherheit an Pädagogen am besten funktioniert, wenn man mit renommierten Lehrerausbildungsanbietern oder von Lehrkräften frequentierten Websites zusammenarbeitet. So wird bei gleichzeitiger Gewährleistung einer nachhaltigen Wissensgrundlage sichergestellt, dass die Ressourcen ihren Anforderungen entsprechen. Formuliert wurden diese Folgerungen von Saferinternet.at, der EU-finanzierten österreichischen Initiative des Programms „Sicheres Internet“ für Netzsicherheit, die neben anderen Aktivitäten auch Lehrerfortbildungen zum Thema anbietet.

 

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