E-Ruralnet

Az európai e-learning piac egy korábbi vizsgálata (www.euracademy-observatory.org) során azonosítottak néhány fontos, többnyire az infrastruktúrához és az alacsony személyes motivációhoz kapcsolódó akadályt, amelyek a vidéki munkaerő számára nem teszik lehetővé az IKT-alapú tanulást. Erre a tapasztalatra építve az e-ruralnet célja, hogy felmérje a vidéki térségekben az e-learninggel kapcsolatos további keresletet és kínálatot, beleértve ebbe a törekvésbe 11 európai országot, köztük régi és új tagországokat egyaránt. A projekt megkísérli továbbá az innovatív megközelítések e-learninggel és új médiákkal való összekapcsolását annak érdekében, hogy elterjesszék a vidéki térségekben az IKT mélyebb és nagyfokúbb használatát az élethosszig tartó tanulás szolgálatába állítva.

A projekt az Observatory korábbi felmérésére alapozva a következőket célozza meg:

• Az e-learning kereslet és kínálat dokumentációjának fejlesztése és kiterjesztése a vidéki térségekben, mint egy valós eszköz a politika informálására és a legjobb gyakorlat demonstrálására.
• A kulcsérdekeltek (képzést nyújtók, döntéshozók, társadalmi partnerek) hálózatának kiterjesztése, bevonva őket egy konstruktív dialógusba.
• Egy figyelemfelkeltő kampány indítása a résztvevő országokban és még általánosabban az EU-ban, kihangsúlyozva az e-learning vidékfejlesztésre gyakorolt előnyeit, valamint alternatív javaslatokat téve a vidéki térségekben megjelenő akadályok azonosítására.
• A tanácsadás új módszereinek bevezetése felszólítva a tanulókat, hogy segítsenek a gyakorlati szakemberek számára a vidéki lakosság még sikeresebb megszólításában.
• A résztvevő országok és még általánosabban az EU közötti tapasztalat és legjobb gyakorlat cseréje, különös tekintettel a felnőttek számára kidolgozott innovatív e-learning módszertanokra.

A konkrét célkitűzések magukban foglalják:

• kutatások folytatását a célból, hogy a 11 ország és általánosabban az EU vidéki térségeinek e-learning piaci térképét elkészítsék, hangsúlyozva a kreativitás és az innováció támogatását,
• a legjobb gyakorlatok dokumentációját és átruházhatóságát más nemzeti kontextusban,
• az innovatív e-learning tartalékok leltárba vételét,
• egy tanulmány készítését az alternatív médiákról és az alternatív e-learning közvetítési modellekről, amelyek a projekt célcsoportjainak megfelelőek,
• egy útmutatási eszköz kidolgozását a Games Based Learning (GBL) használatával, hogy segítsék a leendő tanulókat szükségleteik meghatározásában és az e-learning piac megismerésében,
• a kulcsszereplők közötti hálózatok kiépítését nemzeti szinten azáltal, hogy bevonják őket az e-ruralnetbe,
• az e-ruralnet célkitűzéseinek és tevékenységeinek széles körben való elterjesztését internetes jelenlét, publikációk, nemzeti workshopok és nemzetközi konferenciák révén.

Extracted from E-Ruralnet