Lekcije, ki smo se jih naučili iz programa varnejšega interneta v Estoniji

  • 0 Kummenti
  • 34360 Visits
  • Klassifikazzjoni
30 April 2012
Birgy Lorenz, Kaido Kikkas
Pan Ewropew
en, es, bg, da, el, et, de, fi, lt, lv, sl, it, sv, sk, pl, nl, pt-pt, ro, hu, fr, cs
Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Skejjel, Edukazzjoni Tagħlim Kontinwu
Lekcije, ki smo se jih naučili iz programa varnejšega interneta v Estoniji

Estonski otroci so v EU, kot kaže študij prebivalstev, med petimi prvimi na lestvici uporabnikov interneta, ki izkoriščajo prednosti rešitev IKT in so hkrati dovzetni za njihove slabosti (razne spletne nevarnosti). V Estoniji so si šele pred relativno kratkim časom pričeli koordinirano prizadevati za osveščanje o e-varnosti. Prej so bile dejavnosti slabo koordinirane, niso imele kontinuitete in so se v glavnem zanašale na prostovoljce. V zadnjih nekaj letih pa so prek programa Varnejši internet v Estoniji uvedli koordiniran pristop, ki je bil zelo potreben.

Za cilj sva si avtorja zastavila definirati teme, ki jih program pokriva in tudi tiste, ki jih ne pokriva, opredeliti šibke in močne točke programa, analizirati njegov učinek in priporočiti, na kaj naj bi se osredotočale naslednje faze. Analizirala sva vsebine (študijsko gradivo in e-tečaj), ustvarjene v okviru projekta, izkušnje izobraževalcev in povratne informacije o študijskem tečaju. Sloneč na teh podatkih sva sformulirala priporočila (z vidikov projekta, šolske uprave, staršev in vlade) za naslednjo fazo te pobude.

elearning_general_no_comments_anonymous