Réseaux sociaux et didactique des langues : l’enseignement de l’italien deuxième langue avec Ning

Le fait de pouvoir créer pour une classe des réseaux sociaux ad hoc ouvre de nouvelles possibilités pour tester l’efficacité de l’enseignement d’une deuxième langue étrangère. Cela permet en outre d’encourager les contacts entre élèves, qui peuvent ainsi exercer leurs compétences linguistiques d’une façon motivante et dynamique, comme le montre l’expérience pédagogique présentée ici.