Reti sociali e didattica delle lingue: l’insegnamento dell’italiano come lingua seconda con Ning

La capacità di creare reti sociali ad hoc per la propria classe apre nuove possibilità di sperimentazione e di test dell’insegnamento della lingua seconda, ampliando le opportunità di miglioramento delle connessioni tra gli studenti e la pratica di competenze linguistiche in modo attivo e stimolante, come dimostrato nell’esperienza didattica presentata nell’articolo.