Articole evidenţiate

Sortare după
în
ordine
25 Septembrie 2012 | 24999 | Încă nu există nici un vot
Şcoli
Site-ul web – Un parteneriat între părinţi, studenţi şi şcoli
Sandra Vuk
Site-ul web creat de clasa I B a şcolii de studii primare „Augusta Šenoa” este, în primul rând, o lucrare de pionierat care a luat naştere în urma cooperării dintre cadrele didactice şi părinţi.
en, es, bg, el, fr, hu, pt-pt, lv, pl, sl, da, et, cs, nl, lt, ro, fi, sk
25 Septembrie 2012 | 29399 | Încă nu există nici un vot
Şcoli, Învăţământ superior
Intensificarea participării on-line a studenţilor
Motivarea poate fi un precursor al interacţiunii eficiente între colegi de clasă, precum şi între profesori şi studenţi. Adesea, studenţii demotivaţi au un contact redus cu materialele de curs. De aceea, educatorii on-line trebuie să introducă, în...
en, es, bg, el, fr, lt, pt-pt, lv, pl, sl, da, et, cs, hu, nl, ro, fi, sk, sv, de, it
25 Septembrie 2012 | 27439 | Încă nu există nici un vot
Şcoli
Formarea profesorilor în vederea folosirii instrumentelor Web 2.0
Scopul cercetării noastre este de a-i iniţia pe profesorii din Croaţia în folosirea instrumentelor Web 2.0 şi a aplicaţiilor acestora. Acest articol prezintă rezultatele activităţii desfăşurate în cadrul programului de formare continuă a...
en, es, bg, el, fr, lt, pt-pt, lv, pl, sl, da, et, cs, hu, nl, ro, fi, sk, sv, de, it
Web 2.0, OER
25 Septembrie 2012 | 26797 | Încă nu există nici un vot
Şcoli, Învăţământ superior
Perfecţionarea personalului didactic în domeniul învăţării bazate pe noile tehnologii, în instituţiile de învăţământ superior din Regatul Unit
Timos Almpanis
Acest articol prezintă un studiu despre perfecţionarea personalului didactic din instituţiile britanice de învăţământ superior, în domeniul învăţării bazate pe noile tehnologii, care a avut loc în noiembrie 2011. Datele pentru acest studiu au fost...
en, es, bg, el, fr, lt, pt-pt, lv, pl, sl, da, et, cs, hu, nl, ro, fi, sk, sv, de, it
25 Septembrie 2012 | 26562 | Încă nu există nici un vot
Şcoli
Cum să foloseşti capitalul de încredere pentru a sprijini creativitatea în activităţile de învăţare din mediul on-line – Un studiu de caz
Acest articol vine în sprijinul profesorilor arătându-le cum pot fi folosite informaţiile în timp real pentru a-i ajuta la evaluarea şi monitorizarea încrederii cursanţilor. Prin acest studiu, ne propunem să arătăm cum poate fi folosit capitalul de...
en, es, bg, el, fr, lt, pt-pt, lv, pl, sl, da, et, cs, hu, nl, ro, fi, sk, sv, de, it
25 Septembrie 2012 | 33232 | Încă nu există nici un vot
Şcoli
Practici inovatoare de predare şi învăţare: elemente-cheie pentru dezvoltarea claselor creative la nivel european
Acest articol analizează modalitatea de a inova în domeniul practicilor de predare şi învăţare la nivel de sistem, propunând o viziune mai bine formulată şi oferind un exemplu pentru „clasele creative” (Creative Classrooms, CCR), precizând natura...
en, es, bg, el, fr, lt, pt-pt, lv, pl, sl, da, et, cs, hu, nl, ro, fi, sk, sv, de, it
23 Iulie 2012 | 2276 | 5/5
EU project aPlaNet Newsletter - June 2012
Joel Josephson
The second edition of the aPLanet newsletter.
19 Iunie 2012 | 36690 | Încă nu există nici un vot
Listă de verificare pentru elaborarea de conţinuturi e-learning adecvate din punct de vedere didactic
Cornelia Schoor
În elaborarea de conţinuturi e-learning trebuie să se ţină cont de mai multe domenii din psihologia educaţională. Pentru a îmbunătăţi procesul de concepere a acestor conţinuturi, se pot folosi liste de verificare, ca metode de evaluare formativă. În...
en, es, bg, da, el, et, it, fr, cs, de, hu, lt, pt-pt, fi, nl, sk, sl, lv, pl, ro, sv
05 Iunie 2012 | 1522 | Încă nu există nici un vot
Using Activity Theory to understand the contradictions in an online transatlantic collaboration between student-teachers of English as a Foreign Language
This article describes the contradictions reported by student-teachers in Barcelona who engaged in telecollaboration with transatlantic peers via Second Life, during their initial training in Teaching English as a Foreign Language.
04 Iunie 2012 | 1990 | 5/5
Is eLearning quality in the eye of the beholder?
Harvey Mellar
The article reflects the role of stakeholders and experts as well as their composition in review teams, based on the example of epprobate, the international quality label for eLearning courseware.