Tarkistuslista etäopiskeluaineiston didaktisen laadun varmistamiseksi

  • 0 Colaboratori implicaţi
  • 36770 Vizite
  • Notare
19 Iunie 2012
Cornelia Schoor
Hermann Körndle
Pan European
en, es, bg, da, el, et, it, fr, cs, de, hu, lt, pt-pt, fi, nl, sk, sl, lv, pl, ro, sv
Learning Design, didactics, evaluation, learning analytics
Învăţământ superior, Învăţământul şi Societatea
Tarkistuslista etäopiskeluaineiston didaktisen laadun varmistamiseksi

Etäopetuksen sisällön suunnittelussa on usein otettava huomioon monia kasvatuspsykologian osa-alueita. Suunnitteluprosessissa voidaan tarkistuslistoja käyttää sitä ohjaavaan arviointiin. Esitämme tässä ehdotuksen etäopetusmoduulien suunnittelussa ja arvioinnissa käytettäväksi tarkistuslistaksi.

Se kattaa sisällön suunnittelun, segmentoinnin, sekvensoinnin ja selaimen, kohderyhmälle sopeuttamisen, graafisen ilmeen ja tekstisuunnittelun, harjoitukset, sekä palautteen ja motivointinäkökohdat. Tätä tarkistuslistaa käytettiin menestyksekkäästi palautteen antamiseen uusiutuvaan energiaan liittyvän etäopiskelumoduulin suunnittelijoille.

Acest subiect nu a fost comentat deocamdată.