Blandet kollaborativ konstruktiv deltagelse: en model til undervisning på højere uddannelse

  • 0 Kommentarer
  • 46929 Antal besök
  • Värdering
30 November 2011
Maria Beatrice Ligorio, Stefania Cucchiara
en, cs, da, de, bg, et, el, es, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
Learning Design, Blended, collaborative learning, community, effective learning environments
Högre utbildning
Blandet kollaborativ konstruktiv deltagelse: en model til undervisning på højere uddannelse

Modellen for blandet kollaborativ konstruktiv deltagelse (Blended Collaborative Constructive Participation - BCCP) er en model til undervisning på universitetsniveau, som bygger på seks års eksperimenter.

Via en fleksibel struktur og et sæt bestående af seks forskellige typer aktiviteter, er hensigten med denne model at føre en række allerede veletablerede pædagogiske principper ud i livet. Det kan for eksempel være fællesskab af studerende, praksisfællesskab, den socio-konstruktivistiske dimension, det dialogiske aspekt og vidensopbygning.

 

Der præsenteres et tredelt system som bedømmelsesværktøj af internetforum diskussioner, organiseret omkring kursets indhold. Ideen er, at dette system skal bruges af lærere og studerende til at overvåge og understøtte diskussionernes udvikling.

Ingen har kommenterat den här posten ännu.