Kombinirana sodelovalna in konstruktivna udeležba: model za poučevanje v visokošolskem izobraževanju

  • 0 Kommentarer
  • 46643 Antal besök
  • Värdering
30 November 2011
Maria Beatrice Ligorio, Stefania Cucchiara
en, cs, da, de, bg, et, el, es, fr, it, lv, lt, hu, nl, pl, pt-pt, ro, sk, sl, fi, sv, mt
Learning Design, Blended, collaborative learning, community, effective learning environments
Högre utbildning
Kombinirana sodelovalna in konstruktivna udeležba: model za poučevanje v visokošolskem izobraževanju

Model kombinirane sodelovalne in konstruktivne udeležbe je model univerzitetnega poučevanja, zgrajen na osnovi šestletnega eksperimentiranja.

Model ima fleksibilno strukturo in vsebuje komplet šestih tipov dejavnosti, njegov namen pa je izvajati vrsto že dobro ustaljenih pedagoških načel, kot so skupnost učencev, praktična skupnost, družbeno konstruktivistična dimenzija, dialoška perspektiva in grajenje znanja.

Prispevek predstavi tudi tristopenjski sistem kot orodje za presojanje diskusij na spletnih forumih, organizirano okoli vsebine študijskega tečaja. Sistem je namenjen učiteljem in učencem za spremljanje, nadzorovanje in podpiranje evolucije diskusije.

Ingen har kommenterat den här posten ännu.