Koostööl põhinevate õpitegevuste disainimine turvalistes infosüsteemides

  • 0 Kommentarer
  • 34719 Antal besök
  • Värdering
30 April 2012
Jorge Miguel Moneo, Santi Caballé, Josep Prieto-Blázquez
Pan European
en, es, bg, da, el, et, cs, de, fi, lt, lv, sl, it, sv, sk, pl, nl, pt-pt, ro, hu, fr
Internet Safety, Competence, eSkills, literacy, media, identity, critical thinking, critical pedagogy, risk groups
Skolor, Utbildning för livslångt lärande
Koostööl põhinevate õpitegevuste disainimine turvalistes infosüsteemides

Infotehnoloogiliste rakenduste uurimisel arvutipõhiste koostööl rajanevate õpitegevuste disainimise juures tekib väga keerulisi stsenaariume, mida peab analüüsima erinevate lähenemisviiside abil. Üheks võimaluseks on uurida infoturvalisust, kuid mitte ainult tehnoloogilisest vaatenurgast.

Käesolevas artiklis me väidame, et praegused veebipõhised koostööl rajanevat õpet toetavad e-õppe süsteemid ei vasta täielikult esmastele turvalisusnõuetele ning see piirang võib tugevalt mõjutada koostööl põhineva õppe protsesse. Nende probleemidega toimetulekuks pakume välja avaliku võtme infrastruktuuri mudelitel (PKI- Public Key Infrastructure) baseeruva lähenemise, mis pakuvad veebipõhisele koostööl rajanevale õpitegevusele vajalikku ohutust ja teenuseid nagu näiteks ligipääs, terviklikkus, identifitseerimine ja autentimine, ligipääsu kontroll, konfidentsiaalsus, salgamise vääramine, ajatempel, audit ning veakontroll.

Ingen har kommenterat den här posten ännu.